“强师能,提质量”暨bet356娱乐场官网_bet356体育在线官网_bet356存款有效课堂教学竞赛活动

作者:常丽荣 来源:胜丰中心校 点击数:845 更新时间:2019/3/20

?? 为进一步提高胜丰中心校数学教师课堂教学技能,为全体数学教师搭建一个展示、学习和交流的平台,充分发挥优秀教师的引领示范辐射作用,打造有效课堂,促进全校教育教学质量的提升。2019年3月20日,胜丰中心校举行了数学教师“有效课堂”教学竞赛活动。

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  本次有效课堂教学竞赛活动由数学组全体教师参加。比赛过程中,教师们个个信心十足,根据自已精心设计的教案和课件,紧紧围绕培养学生“发现问题——提出问题——分析问题——解决问题”的能力,利用创新教法,运用各种课堂教学技能,鼓励学生与教师充分交流,形成了活跃的课堂气氛,提高学生学习数学的兴趣,增强学生学好数学的信心,养成良好的学习习惯。

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  教师教态自然,师生互动积极良好,课堂活动丰富多彩,教学过程环环相扣,课堂气氛和谐,精彩纷呈,表现出了过强过硬的教学基本功和课堂驾驭能力,让听课师生都能很好地融入课堂,真正实现了课堂有效。

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????此外,6节课有共同的特点:参赛选手都能运用新课程理念来设计和实施课堂教学。例如三维目标的结合、教师角色的转化、学生学习方法的转变、教学方法与手段的改进、新的课堂教学模式的运用等等。最为突出的是:老师们都采用了“创设情境一图中收集信息一 提出问题一 分析问题一 解决问题一-应用己学方法解决新问题” 的教学模式,体现出了培养学生搜集信息,提出、分析、解决问题的能力,符合新课标理念。在《圆柱的表面积》和《分类与整理》教学中,老师们注重渗透数学思想方法教学的同时。让学生采取“自主探索、动手操作、合作交流、展示汇报"的学习方式。在《7和8的乘法口诀求商》、《分数的意义和产生》、《小数的产生和意义》、《两位数乘两位数》教学中 ,老师们大都以情境引课,激发学生的学习、思考兴趣,能利用学生已有的生活经验讲解数学知识。

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活动后,校领导及数学组全体成员给予了实事求是的评价,进行了认真细致的评课,肯定了优点提出了不足,并让此次活动成为促进教学实践的契机,让每位老师在教学活动中不断成长。

2019年3月20日

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